أقسام التعليم الجزائريالتعليم المتوسطالسنة الأولى متوسطاللغة العربية السنة الأولى متوسطدروس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط

تحضير نص ماما في مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني

المقطع الأول : الحياة العائلية

أسئلة من أجل الفهم العام :

س : في النّص شخصيّتان بارزتان ، من هما ؟ . ج : الكاتبة والطّفل .
س : ما سبب بكاء الطّفل ؟ ج : افتقد أمّه  .
س : في النّص علامات دالّة على يتم الطفل ، استخرجها . ج : يبكي بكاء متروك منفرد حدّق إليّ سائلا عن أعزّ عزيز …
س : ما شعور الكاتبة تجاه الطّفل؟ ج : أشفقت عليه وتألّمت لبكائه .
س : ما شعور الكاتبة حين سمعت ضحكات الطّفل ؟ ج : تختلج روحها الأثيريّة … (الأثيريّة : الخفّة والنّشاط ) . س : بم شبّهت صوت هذا الرّضيع ؟ ج : بصوت الملائكة  .
س : ما أثر تلك الضّحكة ؟ ج : تحثّ المفكّر على اكتناه الأسرار الأزليّة الغامضة .
س : أ مازال الطّفل يضحك ؟ ج : لا ، بل هو الآن يبكي  .
س : بم شعرت الكاتبة حينها ؟ ج : هلع قلبها وشعرت بشيء كبير يذوب فيه .
س : بم شبّهت الكاتبة عبرات الطّفل المتحدّرة على وجنتيه ؟ ج : بلآليء تكويها كالجمرات .
س : لم يتوقّف الطّفل بعد عن البكاء ، ماذا بدا على محيّاه حينها ؟ ج : دلائل العجز واليأس .
س : كيف كان بكاء الطّفل ؟ ج : بكاء منفرد متروك لا يحبّه في الدّنيا أحد .
س : علام يدلّ تساؤل الكاتبة ؟ ج : على أنّها لا تحبّه أن يبكي بل تريد ضحكته الملائكيّة .
س : ماذا فعلت الكاتبة لتسكت الطّفل ؟ ج : دنت منه متوسّلة وضمّته بذراعيها .
س : أين يظهر عطفها و شفقتها عليه ؟ ج : في قبلتها له على جبهته .
س : هل نجحت الكاتبة في إسكاته ؟ ج : نعم ـ س :  بم شعر حينها ؟ ج : بأنّ روحا تناجيه .
س : بم تفسّر نظرة الحزن والتّعنيف ؟ ج : حزن لغياب الأمّ وتعنيف لتأخّر الكاتبة عليه .
س : بعد كل هذا تبيّن سبب البكاء ، فما هو ؟ ج : أعزّ عزيز لديه ؛ أمّه التّي فقدها.

أفهم كلماتي : 

اختلجت : اضطربت ــ الأزليّة : القديمة. العبرات : الدّموع ـ وجنتيه : خدّيه ـ بادية : ظاهرة . 
 محيّاه : وجهه ـ التّألّق : البريق واللّمعان ــ دنوت : اقتربت ـ تناجي : تداعب وتساور بهدوء . هنيهة : زمن قصير ـ حدّق : نظر بتفحّص وتمعّن .

الفكرة العامة :

وصف الكاتبة لحال طفل رضيع فقد أمه.
– حنين الطّفل لأمّه وعطف الكاتبة عليه .
– تأثّر الكاتبة لبكاء طفل فقد أمّه  .

الأفكار الأساسية 01 :

  • المشاعر التي انتابت الكاتبة عند سماعها ضحكة الطفل و بكائه.
  • وصف حالة الطفل الباكي و البحث على حلول لاسكاته و اعادة الضحكة له.
  • رأفة الكاتبة بحال الطفل الذي فقد حنان الأم.

الأفكار الأساسية 02 :

1- الفكرة الاولى : 

– وقع ضحكة الرّضيع على نفسيّة الكاتبة . 
– حبور الكاتبة لسماعها ضحكة الطّفل الملائكيّة  .

2- الفكرة الثانية : 

– افتقاد الطّفل أمّه سرّ بكائه .

3- الفكرة الثالثة : 

عطف الكاتبة وشفقتها على الطّفل لم ينسه أمّه.

المغزى العام من النص :

-قالت نازك الملائكة : (شاعرة عراقيّة) :
دموع الأطـفال تجـرح لكن***ليس مـنها بدّ فيا للشّقاء .
هؤلاء الذين قد منحوا الحسّ***وما يملكون غير البكاء .

طيبة الأب أعلى من القمم و طيبة الأم أعمق من المحيطات.

تقييم الطلاب

0%

آرائكم تهمنا

شكرا لكم على تقييمكم للموضوع , بفضل ارائكم سوف نعمل على تحسين جودة المواضيع و محتوى الموقع

تقييم المستخدمون: كن أول المصوتون !

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى