أقسام التعليم الجزائريالتعليم الثانويالسنة الثانية ثانوياللغة العربية السنة 2ASدروس اللغة العربية للسنة 2ASقسم اللغات 2AS

تحضير نص من مظاهر التجديد و التقليد في الشعر في مادة اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي

مظاهر التجديد التقليد الشعر العربية ثانوي

التعريف بالكاتب :

 
شوقي ضيف ناقد مصري ولد بدمياط سنة 1910م تلقى علومه الأولى بالأزهر حائز على دكتوراه في الآداب يعمل أستاذا بكلية الآداب بالقاهرة ومستشارا لدار المعارف وعضوا بالمجمع اللغوي والمجلس الأعلى للشورى الإسلامية .
 
تربى في أحضان أسرة متدينة فأبوه كان معلما للقران . من مؤلفاته : الفن ومذاهبه في النثر العربي .- في تاريخ الأدب العربي من العصر الجاهلي إلى العصر العباسي . – البلاغة تطور وتاريخ .- المدارس النحوية .- معي – الفكاهة في مصر .
 

تحديد الفكرة العامة : تطور في الأسلوب والمواضيع مع محافظة الشعر العربي على خصوصيته .

مظاهر التجديد التقليد الشعر العربية ثانوي

الأفكار الأساسية :

– الأغراض الشعرية القديمة وبعض سماتها

– تأثير الحياة الجديدة على الأغراض الشعرية.

– التغيرات التي طرأت على الوصف والفخر والحماسة .

– تأثير الحركة العلمية والترجمة على أفكار الشعراء وألفاظهم .

– التجديد في مقدمات القصائد وفي أوزانها.

– الحفاظ على خصوصية الشعر العربي .

مظاهر التجديد التقليد الشعر العربية ثانوي

اكتشاف معطيات النص :

ما هي الأغراض الشعرية القديمة ؟

– الفخر والهجاء والمدح والرثاء والوصف والغزل والنقائض والحماسة .

لأي سبب يرجع الكاتب تغير فكر الشعراء ؟

– لامتزاج الثقافات من حكمة اله*** إلى فلسفة الإغريق إلى زندقة الفرس …

ما هي مظاهر تأثير النهضة العلمية على الشعر العربي في هذا العهد ؟

– حسن الاعتناء بالأفكار من تنظيم وترتيب منطقي …سعة الخيال واستخدام الألفاظ العذبة والأنيقة دخول كلمات أعجمية وترك بعض الشعراء للمقدمات الطللية والغزلية وظهور الحكمة استعمال البحور القصيرة المناسبة للغناء وحاول بعضهم عدم الالتزام بالقافية الموحدة .

مظاهر التجديد التقليد الشعر العربية ثانوي

 

 

مناقشة المعطيات :

لم لم يحفل النص بالصور البيانية والمحسنات البديعية ؟

– الكاتب بصدد الإجابة على سؤال عقلي منطقي وهو:
ما هو اثر الحياة الجديدة والعصر الجديد في أغراض الشعر ؟

وهو موضوع نقدي يتطلب الموضوعية والبعد عن الخيال والتكلف .

ماعدا بعض الطباقات العفوية التي جاءت لتوضيح وتقوية المعنى .

منها قوله : الجد والهزل .يقوى ويضعف . قديمة جديدة .

أما الخيال فقد وظفه لتوضيح أفكاره وإقناع القارئ * ابقوا للشعر العربي على شخصيته الموروثة

* استعارة مكنية استعار صفة الشخصية من الإنسان وجعلها للشعر وهو شيء معنوي .

* حياتهم العقلية الخصبة * استعارة مكنية أيضا .

هل تظهر عاطفة الكاتب جلية واضحة من خلال النص .؟ علل .

– عاطفة الكاتب غير بارزة لأنه يتناول موضوعا نقديا لا علاقة له بمشاعره وأحاسيسه .

هل استطاع الكاتب ترتيب أفكاره ؟

نعم قدم لنا الدكتور شوقي ضيف أفكاره مرتبة بإحكام شديد فجاءت متلاحمة حيث استهلها بسؤال .

ثم بدا إجابته بشكل مرتب ذاكرا الأغراض القديمة ثم تغير الحياة في العصر العباسي الذي اثر على حياة الشاعر العربي فتغيرت وتجددت بعض الأغراض كالوصف والفخر والحماسة كما جدد في أساليب التعبير مع المحافظة على الطابع العام للشعر العربي الوجداني .

مظاهر التجديد التقليد الشعر العربية ثانوي

 

الاستخلاص والتسجيل :

 

نمط النص وصفي لان الكاتب بصدد وصف أهم التغيرات التي طرأت على الشعر العربي في عهد بني العباس .

– * ظل العباسيون ينظمون في الموضوعات القديمة من المديح وغيرها مما كان ينظم فيه الجاهليون والإسلاميون وبذلك ابقوا للشعر العربي على شخصيته الموروثة .

وللمزيد من دروس مادة اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي من هنا 
ان كنت تريد ذهب الى منتديات التعليم نت من هنا 
 
اظهر المزيد

Hacen Ch

انا اسمي حسان . ش من الجزائر العاصمة ... 18 سنة طالب جامعي كاتب مواضيع و مؤسس موقع التعليم نت من هوايتي هي البحث في الانترنت و نشر المادة المعرفية للناس

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

إغلاق

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock