دروس العلوم الطبيعية 2CEM

درس تطور نشاط الكائنات الحية عبر الفصول في مادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

درس تطور نشاط الكائنات الحية عبر الفصول في مادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

وضعية الانطلاق.
مراجعة للعوامل المؤثرة على توزع الكائنات الحية في الوسط.

* الوضعية الإشكالية:
– لاحظنا أن الكائنات الحية تتوزع في الوسط تبعا لعوامل مختلفة ثم أنها تختفي أحيانا لفترات متفاوتة.
– ما سبب ذلك؟

الفرضية: – بعضها يموت – بعضها يختبئ – بعض يهاجر.

* مسعى حل الإشكالية

– مخطط العمل

1) العوامل المناخية المؤثرة على النشاط

ادرس الفقرة 1 من الصفحتين 40 – 41 واجب عن السؤالين المناسبين.

1- العوامل غير الملائمة لنشاط هذه الكائنات الحية:

– درجة الحرارة المنخفضة غير ملائمة للمشطورات (العوالق الخضراء).
– الإضاءة غير ملائمة لسمك السفعاء.
– الإضاءة غير ملائمة للعوالق الحيوانية.

2– تؤثر عوامل الوسط على نشاط وتوزع الكائنات الحية في أوساطها المختلفة حيث تحد من تكاثرها.

2)السبات

أ- عند الكائنات الحية النباتية:

ادرس الفقرة 2 أ- من الصفحتين 42 – 43 واجب عن السؤالين المناسبين.

1)الظروف المناخية غير الملائمة لنشاط هذه النباتات في أوساط عيشها خلال المواسم هي الحرارة المنخفضة.

2) الأعضاء النباتية المساعدة على بقاء النباتات هي:
– البذور بالنسبة للخشخاش.
– البراعم بالنسبة للأشجار الخشبية المعمرة.
– الساق الترابية ببراعمها وجذورها عند نبات خاتم سليمان.

ب- عند الكائنات الحية الحيوانية:

1) الظروف المناخية غير الملائمة للدب الأسمر، الخفاش والضفدع هي الحرارة المنخفضة أما بالنسبة للحلزين، العوامل غير الملائمة هي الحرارة المرتفعة والجفاف.
2) مقارنة بين السبات عند الحيوانات ذوات الحرارة الثابتة والحيوانات ذوات الحرارة المتغيرة:
– المجموعة الأولى تدخل في سبات عموما طيلة الشتاء عندما لا يتوفر لها الغذاء في الوسط.
– المجموعة الثانية تدخل في سبات عندما تصبح درجة الحرارة أو نسبة الرطوبة في الوسط غير ملائمة لها.
3) نستنتج أن مختلف الحيوانات تدخل في السبات لمقاومة الظروف القاسية التي تظهر في الوسط.

1) الاستراتيجية التي لجأت إليها هذه الكائنات الحية لمقاومة الظروف البيئية غير الملائمة لنموها وتكاثرها خلال الموسم تسمى السبات.
2) بعض الأنواع النباتية والحيوانية التي تلجأ إلى السبات هي: البطاطا، السرخس، البصل، الذرة، الكرز، القنفذ، السلحفاة، الحية، السنجاب.3)الهجرة عند الحيوانات

 

ادرس الفقرة 3 صفحة 45 واجب عن الأسئلة المناسبة 1 إلى .51) سبب اختفاء الطيور هجرتها إلى مناطق أخرى تجد فيها الظروف الملائمة للعيش.
2) طير الخضري يهاجر من أمريكا الشمالية، يمر بأمريكا الوسطى ويصل إلى أمريكا الجنوبية.
3) يتعرف علماء الطيور على المسار الذي تسلكه مختلف الطيور المهاجرة بتطويق أحد أرجلها بحلقة معدنية مرقمة وحين العثور على طير من طرف ملاحظي الطيور ترسل المعلومات المسجلة على الحلقة إلى محطات التركيب المتواجدة في مختلف مناطق العالم.
4) لا تسلك الطيور المهاجرة أقصر الطرق وأكثرها استقامة تجنبا للطيران فوق المساحات الواسعة من البحر أو الصحراء وهذا حتى تستطيع التوقف لتستريح وتتغذى.
5) يعتقد العلماء أن الطيور المهاجرة تهتدي إلى طريق العودة بمراقبة موقع الشمس نهارا والنجوم ليلا.

4 الخلاصة:
* مختلف العوامل المناخية تتغير حسب الموسم وهذا ما يجعلها تؤثر على توزع ونشاط الكائنات الحية من فصل إلى آخر.
* تأخذ الكائنات الحية النباتية والحيوانية استراتيجيات معينة لمقاومة الظروف الصعبة التي تنشأ في الوسط كأن تخفض من نشاطها وتسمى هذا الظاهرة بالسبات أما الحيوانات التي لا تستطيع السبات مثل بعض الطيور والأسماك فتهاجر إلى مناطق تجد فيها الغذاء.

اظهر المزيد

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

إغلاق

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock