دروس العلوم الطبيعية 2CEM

درس توازن النظام البيئي في مادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

درس توازن النظام البيئي في مادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط
وضعية الانطلاق.
* مراجعة لمكونات النظام البيئي.* الوضعية الإشكالية:
– بعد تنصيب نظام بيئي اصطناعي مثل الأكواريوم (حوض الأسماك) كيف يمكن المحافظة عليه؟

الفرضية:
– توفير كائنات حية نباتية وحيوانية، كائنات دقيقة وعوامل لاحيوية.

* مسعى حل الإشكالية:

– مخطط العمل
ادرس الفقرة 3 من الصفحة 53 واجب عن الأسئلة المناسبة

القسم الأول :

1) نضمن استمرارية هذا النظام البيئي الاصطناعي بتنفيذ الأعمال المقدمة في الجدول التالي والمتمثلة في تنظيف الحوض، تغيير الماء، ترشيحه ومراقبة حرارته وأخيرا تغذية الأسماك بدون إفراط.
2)

القسم الثاني :

1)

2 ) العوامل الحيوية والعوامل اللاحيوية لهذا النظام:

– العوامل الحيوية هي: النباتات المائية، الأسماك وكائنات دقيقة.
– العوامل اللاحيوية هي: التربة (رمل وصخور )، الماء، الأكسجين، الضوء والحرارة.

• العلاقات القائمة بين الكائنات الحية فيما بينها:
– النبات يغذي الحيوان.
– النبات يوفر الأكسجين للحيوان.
– الحيوان يوفر ثاني أكسيد الفحم للنبات.
– الكائنات الدقيقة توفر الأملاح المعدنية للنبات بتحليل المواد العضوية.

الخلاصة:
* لضمان استمرارية النظام البيئي يجب المحافظة على توازنه وذلك بتوفير كل العناصر الضرورية لتشكيله مع ضمان العلاقات التي تربط بين مختلف مكوناته.

اظهر المزيد

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

إغلاق

أنت تستخدم إضافة Adblock

برجاء دعمنا عن طريق تعطيل إضافة Adblock