تحضير نص قلب الأم في مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني

وضعية الانطلاق : 

هل تحقد الأمّ على ابنها إن هو أساء إليها ؟
مهما عقّ الابن أمّه فلن يجد إذا عاد يوما إلى رشده إلا قلبا رحيما ينتظره بكلّ عطف ورحمة وحبّ وحنان ، فهل يوجد صدر أوسع للابن من صدرها؟
سنحاول معرفة ذلك من خلال هذا النّصّ الذي بين أيدينا .

الفهم العامّ :

عمّ يتحدّث النّصّ ؟ عن أمّ رامي . ما مشكلتها ؟ عقوق ابنها الوحدي وهجره لها .
هل استطاع رامي طلب العفو من أمّه ؟
بم وصف الكاتب أمّ رامي؟ عجوز وحيدة .
من كان يطعم أمّ رامي ؟ عمّ سألتها ؟ أم سعيد ، سألتها عن ابنها الوحيد.
كيف ترى شعور أمّ رامي وهي تجيب جارتها ؟
ماذا كانت أمنية الأمّ ؟ لقاء ابنها .
هل علم بحالة أمه المزرية ؟ نعم ماذا فعل بعد وفاة الأمّ ؟ ندم وقرّر العيش في كوخها.

شرح الكلمات:

المتصدّع : المتشقّق ، مدخّراتي : ما يحتفظ به لوقت الحاجة .
أنّبته : وبّخته ، بارئها : خالقها.

هجرها: تركها وحيدة، أفنيت عمري: ضحيت لأجله، أشتاق: أحن ، أنبته: ألقت باللوم عليه.

الفكرة العامة :

مأساة أم بطلها ابن عاق ندم بعد فوات الأوان

– مأساة الأمّ بسبب عقوق ولدها وندم الابن بعد فوات الأوان .

الافكار الاساسية :

• وصف الكاتب معاناة أم مضحية هجرها ابنها.
• الجارة أم السعد تتصل بالابن وتحثه على زيارة أمه.
• الابن يقرر زيارة أمه ولكن بعد فوات الأوان.
• ندم الابن على عقوق أمه.

الافكار الاساسية :

1- تضحيات الأمّ تقابل بعقوق ابنها .
2- صحوة الابن المتأخرة وندمه بعد رحيل أمّه.

المغزى :

قال حافظ الإبراهيم : الأم مـــدرســـة إذا أعــددتــهــا أعـددت شـعباً طـيب الأعـراق

– أقف إلى جانب أمّي ، أكفكف دمعها وأمسح حزنها وأرسم البسمة على محيّاها.

استثمار النّصّ : استخرج من النّصّ النعت والمنعوت وأعربهما .